菏泽有所“五好”学校，还是“苏教版”，藏在鲁西新区！

中国山东网·新感知6月12日讯在菏(hé)泽鲁西新区，苏菏高级中学正以独特的“五好”育人生态和融汇创新的“苏教版”实践，交出了一份亮眼的答卷。这里，没有天生的“学霸(xuébà)”标签，只有量身定制(dìngzhì)的成长路径(lùjìng)，致力于让每一位学子都找到属于自己的舞台。 从舌尖到未来的(de)成长方程式 菏(hé)泽苏菏高级中学(gāojízhōngxué)深谙“育人先育心，成才需沃土”的道理，将“吃得好(hǎo)、住得好、玩得好、学得好、前途好”这“五好”理念，从口号落实为学生(xuéshēng)每日可感可触的幸福体验和坚实保障，成为支撑其“低进高出”奇迹的坚实基础。 “吃得好”——营养与文明的无声(wúshēng)滋养(zīyǎng)：学校食堂绝非简单的“大锅饭”。自主经营、严控源头确保了营养均衡、丰富多样、美味可口。学校实行“无声餐厅”管理模式，营造安静、整洁、有序的就餐环境，让每一餐不仅(bùjǐn)是能量补给，更是(gèngshì)文明素养的日常熏陶。 “住得好”——温馨港湾的(de)(de)安心保障：学生宿舍是(shì)休憩的港湾，更是独立生活的起点。学校提供完善硬件(yìngjiàn)、严格管理、贴心服务，打造干净、安静、舒适、温馨、文明的居住空间，确保学生身心得到充分放松与恢复，以饱满状态迎接学习挑战。 “玩得好(hǎo)”——兴趣点燃(diǎnrán)的无限潜能：“玩”在苏菏是有深度、有广度的学习(xuéxí)延伸。学校构建了“节日+社团”的活力矩阵（读书节、艺术节、体育节、科技节等），真正从学生兴趣特长出发。在这里，“在玩中学，在学中玩”不是(búshì)空话，而是(érshì)激发潜能、凝练志趣、提升综合素养的生动实践，为“学得好”注入持久动力。 “学得好”——高效课堂与名师引航(yǐnháng)：“学得好”是“五好”的核心引擎，更是(gèngshì)“低进高出”的关键(guānjiàn)支撑。学校汇聚了由省示范性高中名师、清北班班主任领衔的卓越教师团队。“激情、自主、合作、竞争、紧张”的课堂质态，点燃学习热情，引导自主探究，促进团队协作，保持(bǎochí)思维张力，让课堂成为学生(xuéshēng)(xuéshēng)主动汲取知识、碰撞智慧火花的乐园。分层教学、精准辅导、导师引领等(děng)策略，确保不同基础的学生都能获得最适合自己的提升路径。 “前途好”——“低进高出(gāochū)”的坚实承诺：“五好”的终极指向是(shì)学生的美好未来。苏菏高中坚定践行“低进高出、高进优出、优进杰出”的育人理念，其内涵(nèihán)远不止于(yú)分数跃升。学校系统化培养学生通过科学高效的教学与管理，帮助学生实现学业成绩的最大化突破；营造积极向上氛围，关注心理健康，塑造乐观坚韧品格(pǐngé)；从生活细节到学习(xuéxí)规范，培养受益终身的自律(zìlǜ)与高效习惯；提供多元平台，拓展视野，激发内驱力，为(wèi)未来发展奠基；授人以渔，教会学生高效学习、独立思考、解决问题的核心能力；强调创新思维、批判精神、合作能力、终身学习意识，赋能(fùnéng)未来无限可能。 当“苏教版(sūjiàobǎn)”遇上“鲁西智慧” 在夯实(hāngshí)“五好”基础(jīchǔ)、保障学生全面发展的同时，苏菏高级中学更以开放的姿态，积极引入并深度融合江苏先进(xiānjìn)的教育理念，结合鲁西本土实际(shíjì)，打造出独具特色的“苏菏模式”，为“低进高出”注入了强大的动能。 理念融合，管理创新。学校并非简单复制江苏(jiāngsū)模式(móshì)，而是创造性地将苏派教育的严谨、精细、前瞻性与(yǔ)鲁西(lǔxī)学子的特质、本地教育需求相结合。一方面，推行准军事化管理，锤炼学生(xuéshēng)纪律性、执行力、团队精神(tuánduìjīngshén)，培养令行禁止的优良作风，为高效学习提供秩序保障。另一方面(lìngyìfāngmiàn)，大力倡导“赏识教育”与“容错教育”，营造尊重、信任、包容的成长氛围，鼓励学生大胆探索、勇于试错、敢于创新，保护求知欲和创造力。 名师汇聚，教研深耕。深知教师是教育(jiàoyù)的第一资源，苏菏高中(gāozhōng)筑巢引凤，广纳贤才，组建了一支由专家型管理团队掌舵，名师、学科带头人(dàitóurén)、骨干教师为中坚的一流师资队伍。这支队伍不仅教学经验丰富，更深谙苏鲁两地教育精髓。学校常态化开展高规格教师培训、跨区域教研交流和教学比武，鼓励教师持续精进，拥抱前沿(qiányán)教育理念与方法。这种(zhèzhǒng)深度(shēndù)教研，确保教师能够精准把握学情(xuéqíng)，设计差异化教学方案，提供(tígōng)个性化指导，真正做到因材施教，为不同层次学生的飞跃提供专业支撑。 模式(móshì)成效，品格塑造。这种融合(rónghé)创新的(de)教育(jiàoyù)模式，成效显著。它(tā)不仅体现在学生学业成绩的普遍提升和“低进高出”成果的不断涌现上，更深刻地塑造了学生坚韧不拔、自律自强、勇于探索、善于合作的优秀品格。这些品格，是比分数更宝贵的财富，是支撑学生走向长远成功的基石。 立足“五好(wǔhǎo)”根基，融汇“苏教”精髓，坚守“低进高出、高进优出、优进(yōujìn)杰出”的育人承诺，菏泽苏菏高级中学(gāojízhōngxué)正以昂扬之姿，在鲁西新区书写着教育的新篇章。 中国山东网(wǎng)记者 刘万胜吕维涵报道